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中考阅读详解: 去远方

上传:admin 审核发布:admin 更新时间:2012-9-7 17:37:25 点击次数:1737
 

(二) 去远方15分)

肖复兴

寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天,他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

我羡慕他,也支持他,年轻时就应该去远方漂泊。远方,会让他见识到他没有见到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车,寂静的站台上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人,我走过去一问,果然是,他是来接人。我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话,虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价,异国他乡,举目无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格。

我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆。

没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊,需要勇气,也需要年轻的身体和想像力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后你年老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。

青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、 个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀,藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方,才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮。

12文章开头写儿子在美国漫游,在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括。(4分)

                                                                             

【答案】在结构上引出下文中国留学生和“我”去远方的故事。在内容上告诉读者儿子将要去远方独自旅行,起着点题作用。(一问2分,共4分)

【解析】本题考查文章开头的作用。文章开头的作用往往分为两个方面:结构上、内容上。结构上的作用有引起下文等作用,内容上有点题等作用。

 

13作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事,各侧重说明了什么?(4分)

                                                                              

【答案】前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡,后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价,也会成为难忘的回忆。(一问2分,共4分)

【解析】本题考查阅读文章与理解文章的能力。要求学生弄懂作者为什么要写这两件事这一问题。

14文中换线句子语言生动形象且寓意深刻,请选择一个角度加以评析。(3分)

                                                                              

【答案】略

 【解析】本题考查对语句的赏析与分析能力。从语言或寓意角度进行点评均可,语言表达通顺流畅,否则酌情扣分。(3分)

15细读全文,结合自己的认识,谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。(4分)

                                                                               答案:年轻时就应该去远方,敢闯敢拼,因为年轻就是资本。年轻可以张扬个性,不要让你的生命平凡,留下遗憾。作者是在激励年轻人勇于开拓,去经历,去磨练,去培养自我的独立能力和奋斗能力。

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